Aprender haciendo, buscando, interactuando
Opiniones
Uso actual de las tecnologías
Hay demasiada información en la red y nosotros no hacemos más que subir información a las redes sociales, vivimos con la idea de compartirlo todo pasando a convertir todo en objeto de consumo. Pero cuando decimos “todo” ¿nos referimos, realmente, a todo?
Este cortometraje nos muestra una situación límite en la cual nos planteamos su cualquier momento de nuestra vida puede ser subido a la red y los riesgos de la dependencia de las redes sociales.
Hay que tener en cuenta que menos es más y siempre bien usado.
¿Sabemos lo que conlleva subir las fotos a Internet?
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Un futuro posible
"Pipas"
Desgraciadamente el video de "pipas" describe muy bien una realidad presente en nuestra sociedad. Personas desancladas de la educación que ignoran todo tipo de conocimientos básicos y que no quieren ver como es la realidad donde están sumergidas.
Esas personas, nunca se propondrán nuevos metas u objetivos para cambiar y mejorar, ya que piensan que lo saben todo y los demás son los que están equivocados.
No obstante, toda la culpa no es de ellas, sino que también es debido a que la sociedad ha sido incapaz de ofrecer a los jóvenes ilusión, compromiso, actitud...
Actualmente el mal uso de las tecnologías y la eficaz disponibilidad de cosas materiales está conllevando una reducción del rendimiento escolar.
En todo esto no se puede olvidar la realidad que se vive hoy en España, la condición socioeconómica de muchas familias no les permite que sus hijos/as puedan terminar sus estudios, ya que no pueden hacer frente al pago de las matrículas.
También nos ha llamado la atención que ridiculicen a las personas que quieren progresar en su vida, en este caso el novio; por ejemplo cuando dice que le da vergüenza ajena su novio cuando practica el inglés en la tienda, por el simple hecho de no estar de acuerdo o no coincidir con lo que él está realizando.
En conclusión, pensamos que es un problema que existan personas tan ignorantes, ya que el futuro de la sociedad depende también de esas personas. Este problema incrementa cuando se desestima a las personas que se involucran en mejorar su educación. Teniendo en cuenta que aprendemos por imitación y este acto puede conllevar un cambio de opinión en ese niño/a, pues le están influyendo en su vida. Por ejemplo en este video, el novio de la mujer, pensamos que en un futuro dejaría de estudiar, ya que no apoyan su decisión y se verá solo.
¿Nos hundimos en una mediocridad?
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Aprendizaje futuro
En el video el profesor Aníbal de la Torre trata de responder cómo será el aprendizaje en los próximos años.
Lo primero que comenta el profesor es que el término de aprendizaje presencial va a desaparecer, con esto quiere decir que los centros de estudios no serán utilizados para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. La construcción del aprendizaje recaerá en las manos de las personas y estarán conformadas por varias partes:
- Parte presencial, la cual incide que desaparecerá.
- Elementos de E-learning
- Trabajo desde casa, Mobile-learning
En cuanto al diseño de los procesos se cree que no habrá diferencias: planteando que van a estar muy relacionados con la identidad digital, con el PLE de cada alumno y alumna
Esta manera de llevar a cabo el aprendizaje nos parece interesante, proporcionará a los alumnos/as independencia y autosuficiencia para la realización de las tareas. Otra de las ventajas es que se aprenderá a usar las tecnologías en este ámbito.
Pero tal y como el profesor Aníbal señala esto puede conllevar que no sepamos separar nuestra personalidad analógica de la identidad digital.
Bitácora de Aníbal de la Torre
¿Te aburrías en la escuela?
Los primeros aprendizajes que el hombre adquiere sientan sus bases en una mera repetición de contenidos. El descubrimiento de la escritura dio lugar a la formación de las primeras escuelas basadas en un aprendizaje unidireccional donde el maestro aporta todo el saber y los niños interiorizan los conocimientos por repetición.
La revolución industrial, siglo XVII, dio lugar a una sociedad donde la prioridad era únicamente la producción y el aprendizaje se formaba para el futuro laboral. Con el paso de los años hemos obtenido una sociedad.
Este método de aprendizaje lineal se sigue observando en la educación actual, aunque los resultados están disminuyendo. La sociedad actual no es únicamente industrial y se toma en cuenta la creatividad, la ideas…ya que estamos viviendo en una sociedad de servicios.
Este proceso de aprendizaje que ha permitido separar las ciencias y las disciplinas artísticas está creando una obsesión en los estudiantes. Donde lo más importante es el resultado, llegar a la meta y se olvidan del camino que conlleva esa meta. El resultado de todo esto es el aumento del abandono escolar.
Este video nos enseña que el aprendizaje no depende de cuantos conceptos adquieres, o cuantos se enseñan, o con qué calidad los conoces…si no de que el contenido lo sepas utilizar en la sociedad que seas capaz de desarrollar tu creatividad, proporcionar ideas…que crees conocimientos a largo plazos mediante las prácticas y que todo esto te lleve a la felicidad. A una felicidad vinculada en el desarrollo y cultivo de todo lo que nos motiva.
¿Sabías que...?
Este video nos muestra cómo las nuevas tecnologías se han abierto camino en la sociedad.
Las televisiones, el periódico, las revistas... son cada vez menos utilizados por la sociedad, debido esto a la comodidad que nos ofertan las nuevas tecnologías.
Es un video que nos hace reflexionar sobre la evolución y las consecuencias de este cambio. Y nos hace ver cuál es el alcance y el efecto que están causando en la actualidad, por ejemplo gracias a las redes sociales Obama ganó las elecciones gracias a Twitter.
Libro Sensorial
La educación sensorial es de vital importancia, porque sólo a través de las sensaciones se llega a los conceptos y a las definiciones de las cosas. La riqueza de estímulos sensoriales beneficia al pensamiento, a la inteligencia y al lenguaje del pequeño.
4º Congreso Internacional Buenas Prácticas con TIC
En este vídeo se muestra una conferencia realizada por el Catedrático de la Universidad de Sevilla, Julio Cabero Almenara; en ella habla sobre el eLearning 2.0 y lo que supone de cara a la enseñanza y a la formación. Para Julio, una de las características del aprendizaje del futuro es que debe de ser abierto, contando con su ubicuidad y flexibilidad creada gracias a las nuevas tecnologías. Otra de las características a señalar de este aprendizaje futuro es que será más social y colaborativo.
Ante este aprendizaje abierto las tecnologías tienen mucho que decir, ya que con las buenas prácticas y herramientas nos permiten aumentar nuestros conocimientos e incluir nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje. Comenzamos a vivir en la era tecnológica dejando atrás la era industrial.
El trabajo más esclavo
Eva Bailén es una madre de tres hijos de 8, 10 y 12 años, que ha realizado una campaña para conseguir eliminar los deberes abusivos de nuestros jóvenes, que invierten una media de seis horas y media semanales en tareas escolares en el hogar.
Este video nos ha emocionado y como próximos docentes nos ha hecho pensar en esta situación. Tenemos claro que la formación es muy importante, pero también es tan importante desarrollarlos como personas, que interactúen con sus iguales, que jueguen (pues a través del juego se adquieren muchos aprendizajes), que realicen actividades físicas…
Las escuelas matan la creatividad
Sir Ken Robinson es un experto en el desarrollo de la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos.
Según Ken Robinson la creatividad es tan importante como la alfabetización. Los niños están dispuestos a estar equivocados y estar dispuestos a equivocarnos nos permitirá ser originales. Con los años perdemos esa capacidad y tenemos miedo a equivocarnos. Esto ha conllevado a una educación donde está prohibido equivocarse, lo cual no permite la originalidad en los niños/as matando de esta forma la creatividad.
Es una lástima escuchar que todos los niños/as tienen sus propios talentos y habilidades y somos los adultos quienes nos encargamos de vetárselas, ya que somos los encargados de sembrar ese miedo a equivocarse que nos les permite experimentar, intentar las cosas una y otra vez, probar, descubrir…Desde chicos se les presiona con que si se equivocan serán inútiles o no serán tan inteligentes como sus compañeros, cuando eso está mal. Es necesario que cometan errores y aprendan de ellos, que exploren su creatividad y sus formas de resolver conflictos; que es lo que en el futuro les servirá para llegar lejos no tantos títulos ,sino la capacidad de resolver problemas a la vez que sean personas trabajadoras y que se esfuerzan.
Permitir a los niños/as que indaguen a su manera y sean capaces de realizar sus propios sueños les llevará a vivir en el futuro sus propios logros. Nunca hay que decir “no” a una ilusión de cualquier niño, sino todo lo contrario, darle su libertad
En la escuela existe una jerarquía entre las materias de ciencias y las disciplinas artísticas, dejando a las materias de ciencias en la cima de la misma.
Esto se debe a que nuestra educación esta estructurada para cubrir las necesidades de la industrialización, por ello las materias más útiles para el trabajo están en la cima
Hoy en día, el tener un título universitario no te garantiza un futuro ejerciendo tu profesión. Esta presión que los niños/as viven desde pequeños, esa educación donde destaca la competitividad frente a la cooperación, donde lo importante es la meta dejando atrás el camino…está desencadenando el clima que sufre hoy la educación.
Ken Robinson define la creatividad como el proceso de tener ideas originales que tienen valor y destaca que la inteligencia goza de tres características: es diversa, es dinámica, es única.
Finalmente Ken Robinson nos ha dado uno de los mejores ejemplos: el caso de Gillian Lynne, magnífica coreógrafa de alguno de los mejores musicales como Cats o el Fantasma de la Ópera. A Gillian le dijeron que tenía un trastorno y mira hoy en la posición que se encuentra.
En definitiva, el ser humano tiene una creatividad innata desde la infancia que hay que potenciarla. Por ello, nuestra tarea como educadores/as es educar en su totalidad a los niños/as, dejándoles expresarse y actuar con libertad, siendo esta la clave para que puedan desenvolverse adecuadamente en un futuro.
Google Glass
Este tipo de tecnología tarde o temprano llegará a nuestras viviendas. Es una idea innovadora con miles de utilidades y acerca la comodidad a tu vida. No tendremos la necesidad de llevar nada encima porque las gafas nos lo proporcionan; desde hacer fotos hasta enviarte la localización de un amigo.
Aunque no todo son ventajas y podemos señalar un gran inconveniente, estas gafas pueden hacernos dependientes y que perdamos el valor de autosuficiencia en nuestra vida. Por ello, hay que saber darle un buen uso.